Herausforderungen einer praxeologischen geographiedidaktischen Forschung

Authors

  • Stefan Applis Institut für Philosophie der Universität Erlangen-Nürnberg

DOI:

https://doi.org/10.18452/20762

Abstract

Die im vorliegenden Heft zusammengeführten Aufsätze von Jan Hofmann und Marie Ulrich-Riedhammer folgen als praxeologische geographiedidaktische Forschungsprojekte der Praxistheorie. Was ist unter einem praxeologischen Zugriff zu verstehen?

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Published

December 31, 2018

How to Cite

Applis, S. (2018). Herausforderungen einer praxeologischen geographiedidaktischen Forschung. Journal of Geography Education, 46(4), 4–6. https://doi.org/10.18452/20762

Issue

Vol. 46 No. 4 (2018): 4|2018

Section

Editorial

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Copyright (c) 2019 Journal of Geography Education

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